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什么是目标导向学习以及为什么青少年从自己的行为中学习很重要

摘要 想象一下您正在参加嘉年华并想赢得一个大毛绒玩具。您玩不同的游戏,如果成功,就可以收集门票。但你关心的不是门票,而是他们会买的大玩具...

想象一下您正在参加嘉年华并想赢得一个大毛绒玩具。您玩不同的游戏,如果成功,就可以收集门票。但你关心的不是门票,而是他们会买的大玩具。

东北大学心理学助理教授朱丽叶·达维多 (Juliet Davidow) 表示,这样的体验就是目标导向的学习。

她说:“你经历过一些事情,然后你会从那种经历中吸取一些东西,无论是好还是坏,然后这会引导你决定是否想再次让自己陷入那种经历中。”

东北大学学习与大脑发育实验室的负责人戴维多最近对多项科学实验进行了详细审查,以确定科学家对青少年目标导向学习了解多少。她能够找出可能对当今青少年有益的发现。研究结果发表在《自然神经科学评论》上。

Davidow 表示,在过去 20 到 30 年中,大脑发育研究主要关注青春期(大约涵盖 10 到 20 岁)的挑战和风险,而不是青春期本身的力量和目的。

“科学忽视了这一阶段的人生实际上有多少好处,”她说。 “这是一个令人难以置信的成长时刻,让你了解你是谁、什么对你来说是重要的,以及你想在这个世界上成为一个什么样的成年人。”

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