【天将降大任于斯人也原文人教版】一、
《天将降大任于斯人也》出自《孟子·告子下》，是儒家经典之一，强调人在承担重大责任前必须经历磨难与考验。文章通过列举古代贤人的经历，说明“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”的深刻道理，鼓励人们在困境中锻炼意志，提升自我。
本篇文章是人教版初中语文教材中的重要篇目，不仅具有文学价值，还蕴含深刻的哲理思想，对学生的人生观、价值观有积极引导作用。
二、原文及注释（人教版）
| 内容 | 注释 |
| 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 | 上天要赋予一个人重大使命时，必定会先让他内心受苦，身体劳累，饥饿疲惫，使他处于贫困之中，行为受到阻碍和扰乱，从而激发他的内心，锻炼他的性格，增加他原本不具备的能力。 |
| 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 | 人常常犯错，之后才能改正；内心困扰，思虑不畅，然后才会奋发；表现在脸色上，发出声音中，然后才能被理解。 |
| 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 | 如果国内没有守法的贤臣和辅佐的大臣，国外没有敌对国家的威胁，这个国家往往会灭亡。 |
| 然后知生于忧患而死于安乐也。 | 所以，人们知道是在忧患中生存，在安乐中死亡。 |
三、教学重点与意义（人教版）
| 教学重点 | 意义 |
| 文言文阅读能力 | 培养学生对古文的理解与翻译能力 |
| 句式结构分析 | 掌握排比句、对仗句等修辞手法 |
| 思想内涵理解 | 理解“忧患意识”与“逆境成才”的哲学思想 |
| 背诵与默写 | 强化记忆，提升语言素养 |
| 联系现实生活 | 引导学生思考个人成长与社会责任 |
四、学习建议
1. 反复诵读：通过朗读体会文言文的节奏与韵律。
2. 结合背景：了解孟子所处的时代背景及其思想主张。
3. 联系实际：将文中观点与自身成长经历相结合，加深理解。
4. 拓展阅读：可阅读《孟子》其他篇章，如《得道多助，失道寡助》等，形成系统认知。
五、结语
《天将降大任于斯人也》不仅是文言文学习的重要内容，更是人生哲理的生动体现。它提醒我们：只有经历过磨难的人，才能真正肩负重任。在当今社会，这种精神依然具有重要的现实意义，值得每一位学子深入学习与思考。
