【师说全文原文注音带解释】《师说》是唐代文学家韩愈撰写的一篇著名议论文，旨在阐述“从师学习”的重要性，批判当时士大夫阶层轻视师道、耻于求师的不良风气。文章语言精炼、逻辑严密，至今仍具有重要的教育意义。
以下为《师说》全文的原文、拼音标注及简要解释，以加表格的形式呈现，便于理解与查阅。
一、文章总结
《师说》通过论述“古之学者必有师”这一观点，指出“人非生而知之者”，强调学习必须依靠老师；同时提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的平等思想，反对以身份地位衡量学问高低。文章还批评了当时社会中“士大夫之族”耻于从师的现象，呼吁恢复尊师重道的传统。
二、《师说》全文原文、注音与解释（表格形式）
| 原文 | 注音 | 解释 |
| 古之学者必有师。 | gǔ zhī xué zhě bì yǒu shī. | 古代求学的人一定有老师。 |
| 师者，所以传道受业解惑也。 | shī zhě, suǒ yǐ chuán dào shòu yè jiě huò yě. | 老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 |
| 人非生而知之者，孰能无惑？ | rén fēi shēng ér zhī zhī zhě, shú néng wú huò? | 人不是生下来就懂得知识的，谁能没有疑惑呢？ |
| 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 | huò ér bù cóng shī, qí wéi huò yě, zhōng bù jiě yǐ. | 有了疑惑却不跟从老师学习，这种疑惑最终也无法解决。 |
| 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 | shēng hū wú qián, qí wén dào yě gù xiān hū wú, wú cóng ér shī zhī. | 出生在我之前的人，他懂得的道理本来比我早，我跟从他学习。 |
| 生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 | shēng hū wú hòu, qí wén dào yě yì xiān hū wú, wú cóng ér shī zhī. | 出生在我之后的人，他懂得的道理也比我早，我也跟从他学习。 |
| 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ | wú shī dào yě, fū yōng zhī qí nián zhī xiān hòu shēng yú wú hū? | 我是向他学习道理的，哪里需要知道他的年龄比我大还是小呢？ |
| 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 | shì gù wú guì wú jiàn, wú zhǎng wú shǎo, dào zhī suǒ cún, shī zhī suǒ cún yě. | 因此，无论地位高低，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 |
| 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ | jiē hū! shī dào zhī bù chuán yě jiǔ yǐ! yù rén zhī wú huò yě nán yǐ! | 唉！从师学习的传统已经很久没有流传了！想要人们没有疑惑，太难了！ |
| 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 | gǔ zhī shèng rén, qí chū rén yě yuǎn yǐ, yóu qiě cóng shī ér wèn yān; jīn zhī zhòng rén, qí xià shèng rén yě yì yuǎn yǐ, ér chǐ xué yú shī. | 古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且还向老师请教；现在的一般人，他们比圣人差得远，却以向老师学习为耻。 |
| 是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ | shì gù shèng yì shèng, yú yì yú. shèng rén zhī suǒ yǐ wéi shèng, yú rén zhī suǒ yǐ wéi yú, qí jiē chū yú cǐ hū? | 所以圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，难道不都是因为这个吗？ |
| 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！ | ài qí zǐ, zé shī ér jiāo zhī; yú qí shēn yě, zé chǐ shī yān, huò yǐ! | 爱自己的孩子，选择老师来教导他；但自己却以拜师为耻，这真是糊涂啊！ |
| 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 | bǐ tóng zǐ zhī shī, shòu zhī shū ér xí qí jù dú zhě, fēi wú suǒ wèi chuán qí dào jiě qí huò zhě yě. | 那些教小孩读书识字的老师，不是我所说的传授道理、解答疑惑的老师。 |
| 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 | jù dú zhī bù zhī, huò zhī bù jiě, huò shī yān, huò bù yān, xiǎo xué ér dà yí, wú wèi jiàn qí míng yě. | 不懂得句子停顿，不能解答疑惑，有的请教老师，有的不请教，这是小学的功课，却忽略了大的问题，我看不出他们的明智之处。 |
| 巫医乐师百工之人，不耻相师。 | wū yī lè shī bǎi gōng zhī rén, bù chǐ xiāng shī. | 医生、乐师和各种工匠，不以互相学习为耻。 |
| 士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 | shì dà fū zhī zú, yuē shī yuē dì zǐ yún zhě, zé qún jù ér xiào zhī. | 士大夫这类人，一听到“老师”、“学生”之类的称呼，就聚在一起嘲笑。 |
| 问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。” | wèn zhī, zé yuē: “bǐ yǔ bǐ nián xiāng ruò yě, dào xiāng sì yě, wèi bēi zé zú xiū, guān shèng zé jìn yú.” | 问他们为什么，他们就说：“他和我的年龄差不多，学问也差不多，地位低的就感到羞耻，官位高的就显得阿谀奉承。” |
| 呜呼！师道之不复，可知矣。 | wū hū! shī dào zhī bù fù, kě zhī yǐ. | 唉！从师学习的传统不再恢复，可以知道了。 |
| 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ | wū yī lè shī bǎi gōng zhī rén, jūn zǐ bù chǐ, jīn qí zhì nǎi fǎn bù néng jí, qí kě guài yě yú! | 医生、乐师和各种工匠，士大夫不屑与之为伍，如今他们的智慧反而不如这些人，这不是很奇怪吗！ |
三、总结
《师说》不仅是一篇关于教育的议论文，更是一种对社会现象的深刻反思。它倡导“尊师重道”，强调“学无常师”，鼓励人们打破身份和地位的偏见，虚心求教。这篇文章的语言虽古雅，但其思想至今仍然值得我们深思与借鉴。
