【什么得什么什么的填词语】在语文学习中，“什么得什么什么的”这类句式是常见的语法练习，尤其在小学阶段的语文教学中经常出现。这类句式通常用于表达某种结果或状态，结构上可以分为“主语 + 得 + 形容词/动词 + 的 + 名词”等形式。掌握这类句式的正确搭配，有助于提高学生的语言表达能力和理解能力。
以下是对“什么得什么什么的填词语”这一题型的总结与常见搭配示例：
一、句式结构分析
“什么得什么什么的”是一种典型的补语结构，其中“得”字表示动作的结果或状态，“的”字则引出名词性成分。完整的句式可以是：
- 主语 + 得 + 动词/形容词 + 的 + 名词
- 主语 + 得 + 形容词 + 的 + 名词
例如：
- 他跑得很快。
- 她笑得很开心。
- 这个故事讲得非常有趣。
二、常见填空词语搭配
| 句子结构 | 填空词语示例 |
| 什么得什么的 | 快、慢、好、坏、高、低、大、小 |
| 什么得什么的 | 开心、难过、高兴、生气、伤心、激动 |
| 什么得什么的 | 美丽、漂亮、丑陋、干净、整洁、肮脏 |
| 什么得什么的 | 高兴地、认真地、快速地、缓慢地、仔细地 |
| 什么得什么的 | 漂亮的、有趣的、无聊的、紧张的、轻松的 |
三、典型例句解析
1. 他跑得______。
- 填空：快、慢、累、远
- 例句：他跑得很快。
2. 她笑得______。
- 填空：开心、灿烂、大声、温柔
- 例句：她笑得很开心。
3. 这个房间打扫得______。
- 填空：干净、整洁、乱糟糟、舒服
- 例句：这个房间打扫得很干净。
4. 老师讲得______。
- 填空：清楚、详细、简单、复杂
- 例句：老师讲得很清楚。
5. 这个节目演得______。
- 填空：精彩、无聊、有趣、枯燥
- 例句：这个节目演得很精彩。
四、学习建议
1. 多读多练：通过阅读和写作不断积累“得”的用法，增强语感。
2. 注意语境：根据句子的整体意思选择合适的词语，避免生搬硬套。
3. 对比练习：将“得”与“地”、“的”进行对比，明确它们在不同位置的作用。
4. 结合生活：尝试用这种句式描述日常生活中的场景，提高实际应用能力。
通过以上总结和表格展示，可以帮助学生更好地理解和掌握“什么得什么什么的”这一类填词语的练习方法。掌握这类句式不仅有助于语文考试，也能提升日常的语言表达水平。
