【五年级下册古诗谜语】在小学语文学习中，古诗不仅是文学的瑰宝，也是激发学生兴趣的重要载体。为了帮助学生更好地理解古诗内容、背诵技巧以及诗词背后的趣味知识，一些老师和家长会设计“古诗谜语”来增加学习的趣味性。这些谜语往往以诗句为线索，引导学生思考、联想，最终猜出对应的古诗或诗人。
以下是一些适合五年级学生的古诗谜语及其答案总结，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中掌握古诗知识。
一、古诗谜语总结
| 谜语内容 | 答案 | 出处 | 解析 |
| 四季轮回不回头，风花雪月皆成诗。 | 《春晓》（孟浩然） | 《唐诗三百首》 | 描述春天的景色变化与自然规律，体现四季更替之美。 |
| 一叶轻舟行江上，孤影独酌对明月。 | 《静夜思》（李白） | 《全唐诗》 | 表达游子思乡之情，画面感强，容易引发共鸣。 |
| 山高水长路漫漫，心中有梦不畏难。 | 《登鹳雀楼》（王之涣） | 《全唐诗》 | 鼓舞人心的诗句，寓意远大志向与坚持精神。 |
| 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 | 《赠汪伦》（李白） | 《全唐诗》 | 表达深厚的友情，语言朴素却情感真挚。 |
| 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 | 《早春呈水部张十八员外》（韩愈） | 《韩昌黎文集》 | 描写初春细雨中的景色，意境优美。 |
| 白日依山尽，黄河入海流。 | 《登鹳雀楼》（王之涣） | 《全唐诗》 | 同上一首，强调自然景观的壮阔与时间的流逝。 |
| 春种一粒粟，秋收万颗子。 | 《悯农》（李绅） | 《全唐诗》 | 描述农民辛勤劳作的场景，体现节俭与感恩之心。 |
| 小时不识月，呼作白玉盘。 | 《古朗月行》（李白） | 《全唐诗》 | 儿童视角描写月亮，充满童趣与想象力。 |
二、总结
通过这些古诗谜语，学生不仅能够加深对古诗内容的理解，还能锻炼逻辑思维能力和语言表达能力。同时，谜语形式让学习过程更加生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣和记忆效果。
建议家长和老师在教学中适当引入这类趣味活动，帮助孩子在快乐中学习，在学习中成长。古诗的魅力在于它跨越时空，连接古今，而谜语则是打开这扇门的一把钥匙。
