【什么是课程与教学评价的主要功能】课程与教学评价是教育过程中不可或缺的一部分，它不仅有助于了解教学效果，还能为教师、学生以及教育管理者提供重要的反馈信息。课程与教学评价的主要功能包括对教学过程的监督、对学习成果的衡量、对教学策略的调整等。以下是对这些功能的总结与归纳。
一、课程与教学评价的主要功能总结
1. 诊断性功能：在教学开始前或进行中，通过评价了解学生的学习基础和存在的问题，以便制定更有针对性的教学计划。
2. 形成性功能：在教学过程中持续进行评价，帮助教师及时调整教学方法和内容，提升教学效果。
3. 总结性功能：在教学结束后，对学生的学习成果进行全面评估，判断教学目标是否达成。
4. 激励功能：通过评价结果给予学生正向反馈，增强其学习动机和自信心。
5. 指导功能：为教师提供改进教学的依据，帮助其优化教学设计和实施策略。
6. 管理功能：为学校和教育主管部门提供数据支持，用于课程设置、资源配置和政策制定。
7. 发展功能：促进教师专业成长，推动课程体系的不断完善与发展。
二、主要功能对比表
| 功能类型 | 定义说明 | 作用对象 | 实施时机 |
| 诊断性功能 | 在教学前或初期了解学生的基础与问题，为教学提供依据 | 教师、学生 | 教学前/初期 |
| 形成性功能 | 教学过程中持续评价，用于调整教学策略 | 教师 | 教学过程中 |
| 总结性功能 | 教学结束后的综合评价，判断教学目标是否达成 | 学生、教师 | 教学结束后 |
| 激励功能 | 通过评价结果激发学生的学习动力 | 学生 | 随时 |
| 指导功能 | 为教师提供教学改进的依据 | 教师 | 教学过程中 |
| 管理功能 | 为教育管理者提供决策依据，优化课程设置和资源配置 | 教育管理者 | 教学全过程 |
| 发展功能 | 推动教师专业发展与课程体系完善 | 教师、课程设计者 | 长期持续 |
通过以上功能的综合运用，课程与教学评价不仅能够提升教学质量，还能促进师生的共同成长，为教育的持续发展提供有力支撑。
