【黄生借书说翻译】《黄生借书说》是清代学者袁枚所写的一篇散文，主要通过讲述自己年轻时借书求学的经历，表达对书籍的珍视和对学习的执着。文章语言朴实，情感真挚，富有启发性。
以下是对《黄生借书说》的翻译与
一、原文节选（部分）
> 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“……余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，著述自喜，然亦未尝有书也。”
二、翻译与理解
| 原文 | 翻译 |
| 黄生允修借书 | 黄生允修来向我借书 |
| 随园主人授以书而告之曰 | 我把书交给他，并告诉他说 |
| “……余幼好书，家贫难致 | “……我小时候就喜欢读书，但家里贫穷买不起书 |
| 有张氏藏书甚富，往借不与 | 有一位姓张的人有很多藏书，我去借他却不给 |
| 归而形诸梦，其切如是 | 回来后常常在梦中见到这些书，心情非常迫切 |
| 故有所览，辄省记 | 所以只要看过一遍，就会记住 |
| 通籍后，俸去书来，落落大满 | 做官之后，薪水多了，书也慢慢多了起来 |
| 著述自喜，然亦未尝有书也 | 自己写作感到高兴，但其实并没有真正拥有过书 |
三、
《黄生借书说》通过作者自身经历，讲述了在贫困中坚持读书的艰难与渴望，表达了对知识的尊重与追求。文章强调了“书非借不能读”的观点，指出人们在拥有书的时候往往忽视它，而借来的书则更珍惜、更用心阅读。
此外，文中还体现出一种谦逊与感恩的态度，作者虽已成才，但仍不忘昔日借书之苦，提醒后人要珍惜学习机会，重视书籍的价值。
四、表格总结
| 项目 | 内容 |
| 文章名称 | 黄生借书说 |
| 作者 | 袁枚（清代） |
| 主题 | 强调珍惜书籍、重视学习 |
| 核心观点 | “书非借不能读”；借书更珍惜 |
| 写作背景 | 作者回忆自己年少时因家贫难以购书，借书求学的经历 |
| 表达情感 | 感恩、谦逊、对知识的热爱 |
| 启示 | 珍惜现有资源，重视学习过程 |
五、结语
《黄生借书说》虽篇幅不长，但言简意赅，发人深省。它不仅是一篇关于读书经历的记叙文，更是一篇关于人生哲理的劝学之作。通过这篇文章，我们可以更好地理解古人求学的艰辛与智慧，从而激励自己更加珍惜当下的学习机会。
