【核舟记知识点有哪些】《核舟记》是明代作家魏学洢所写的一篇说明文，文章生动地描述了一艘用桃核雕刻而成的小船及其上面的精美人物和场景。这篇文章不仅语言优美，而且内容丰富，是初中语文教学中的重点篇目之一。为了帮助学生更好地掌握《核舟记》的相关知识，本文将从作者、文体、内容理解、写作特点、文言知识点等方面进行总结，并以表格形式呈现。
一、作者与背景
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 魏学洢（字子敬） |
| 朝代 | 明代 |
| 背景 | 文章是为纪念明代民间艺人王叔远所雕刻的核舟而作，反映了古代工匠技艺的高超 |
二、文体与主题
| 项目 | 内容 |
| 文体 | 说明文（记叙性散文） |
| 主题 | 赞扬了古代工匠的精湛技艺，表达了对艺术美的欣赏之情 |
三、内容理解
| 项目 | 内容 |
| 核舟形象 | 一艘长约八分有奇的桃核小舟，雕刻精细，人物众多，情景生动 |
| 人物描写 | 共有五人，分别有不同的动作和神态，如“中峨冠而多髯者”“居右者椎髻仰面”等 |
| 场景描写 | 包括船舱、船头、船尾，以及船上的窗户、栏杆等细节描写 |
| 点明主旨 | “技亦灵怪矣哉！”一句点明了文章的中心思想，赞扬了雕刻技艺的神奇 |
四、写作特点
| 项目 | 内容 |
| 说明顺序 | 按空间顺序由外到内、由上到下、由前到后进行描写 |
| 详略得当 | 对主要人物和场景进行详细描写，次要部分则简略带过 |
| 语言精炼 | 用词准确，句式多样，富有表现力 |
| 借物抒情 | 通过描写核舟，表达对技艺的赞美和对传统文化的热爱 |
五、文言知识点
| 项目 | 内容 |
| 通假字 | “诎”通“屈”，“楫”通“楫” |
| 一词多义 | 如“为”可表示“是”、“雕刻”；“其”可指代“它的”、“其中的” |
| 古今异义 | 如“窗”在文中指“窗户”，现代也指“窗子”；“比”在文中意为“靠近” |
| 词类活用 | 如“箬篷覆之”中“覆”为动词作状语，“用箬篷覆盖” |
| 特殊句式 | 如“盖大苏泛赤壁云”是判断句，“是”字结构 |
六、拓展延伸
| 项目 | 内容 |
| 相关作品 | 《赤壁赋》《后赤壁赋》（苏轼） |
| 文化意义 | 核舟是中国传统工艺的代表之一，体现了古代工匠的智慧与审美 |
| 学习建议 | 多朗读课文，积累文言词汇，理解说明文的写作方法 |
通过以上整理可以看出，《核舟记》不仅是一篇优秀的说明文，更是一篇集文学性、艺术性和文化内涵于一体的经典之作。掌握好这些知识点，有助于我们更深入地理解文章的内涵与价值。
