【进学解原文及翻译】《进学解》是唐代文学家韩愈所写的一篇著名散文，旨在通过自述的方式，阐述自己对学问、修养和仕途的看法。文章语言精炼，思想深刻，具有强烈的现实批判性和自我反思精神。
一、
《进学解》以“进学”为主题，表达了作者在仕途不顺、志不得伸的情况下，依然坚持学习、修身养性的态度。韩愈借古喻今，批评了当时社会上轻视学问、追求功名的风气，强调了读书人应以道德为本、以学问为根的修养观。
文章结构清晰，先叙述自己的处境，再引经据典，说明学问的重要性，最后表达自己虽处困境，仍不改初心的决心。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 国子先生晨入太学，召诸生立馆下，曰：“诸生来，吾语汝。” | 国子先生（韩愈）清晨进入太学，召集学生们站在讲堂前，说：“你们来吧，我告诉你们一些话。” |
| 夫大块噫气，其名为风；水之精为月，火之精为日；阴阳之精，为人之形。 | 大地发出气息，称为风；水的精华是月亮，火的精华是太阳；阴阳的精华，构成了人的形体。 |
| 人之生也，有知觉，有思虑，有仁义礼智信。 | 人出生后，有感知、有思考、有仁义礼智信等品德。 |
| 故圣人者，天地之心也；贤人者，圣人之徒也。 | 所以圣人是天地的心意所在；贤人则是圣人的追随者。 |
| 天地之大，万物之多，而人之才，不过一隅。 | 天地广阔，万物繁多，但人的才能不过是其中一小部分。 |
| 吾尝学于师，习于友，诵其书，读其言，思其义，行其道。 | 我曾向老师学习，与朋友交流，诵读他们的著作，理解他们的言论，思考其中的道理，实践其中的道义。 |
| 虽然，吾未得其要，未达其妙，未通其理。 | 虽然如此，但我仍未掌握其要点，未能领悟其精妙，也未完全通晓其中的道理。 |
| 故吾愿学焉，愿问焉，愿求焉，愿行焉。 | 因此，我愿意学习，愿意请教，愿意寻求，愿意践行。 |
| 今夫学者，或好名，或逐利，或慕荣，或贪权。 | 当今的学者，有的追求名声，有的追逐利益，有的羡慕荣耀，有的贪图权力。 |
| 于是乎，道不行，德不修，学不精，志不坚。 | 于是，正道无法推行，道德得不到修养，学问不够精深，志向也不坚定。 |
| 是故，君子贵乎学，贵乎行，贵乎思，贵乎问。 | 因此，君子应当重视学习、实践、思考和提问。 |
三、结语
《进学解》不仅是一篇关于学习的文章，更是一篇关于人生修养和价值追求的哲理之作。韩愈通过这篇文章，表达了他对学问的执着与对理想的坚持，同时也对当时社会的浮躁风气提出了深刻的批评。它提醒我们：真正的学问，不只是知识的积累，更是道德的修炼与人格的完善。
