【又患无硕师名人与游这句话的解释】这句话出自《送东阳马生序》，是明代宋濂所写的一篇赠序，用以勉励后学勤奋求学。句意为：“又担心没有名师、名人可以交往学习。”表达了作者在求学过程中因缺乏良师益友而感到忧虑。
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文章
在古代科举制度盛行的时代，读书人要想成才，不仅需要自身的努力，更离不开名师的指导和名人的引领。《送东阳马生序》中提到“又患无硕师名人与游”，这句话反映了当时学子在求学路上常遇到的困境——缺乏名师指点和与有识之士交流的机会。
为了更好地理解这句话的含义及其背后的历史背景，以下是对该句的详细解读与分析：
一、原文出处及背景
- 出处：《送东阳马生序》
- 作者：宋濂（明代文学家）
- 写作目的：鼓励后辈勤奋学习，克服困难，追求学问。
- 核心思想：强调求学过程中的艰难与坚持的重要性。
二、句子解析
| 词语 | 含义 | 解释 |
| 又 | 表示递进或重复，表示另一种担忧 | 表示除了前面提到的困难外，还有另一个问题 |
| 患 | 担忧、忧虑 | 表达对某种情况的不安 |
| 无 | 没有 | 表示缺乏 |
| 硕师 | 博学的老师 | 指有深厚学识和经验的导师 |
| 名人 | 著名的人、有声望的人 | 指在社会上有影响力的人物 |
| 与游 | 与……交往、结交 | 表示与他人交流、互动 |
整句翻译：又担心没有博学的老师和有名望的人可以交往学习。
三、深层含义
这句话揭示了古代学者在求学过程中面临的两大障碍：
1. 缺乏良师：如果没有好的老师指导，学生容易走弯路，难以深入理解知识。
2. 缺乏交流对象：没有与有识之士交往的机会，就难以拓宽视野、提升思维。
这不仅是宋濂个人的经历，也反映了当时许多寒门学子的共同处境。
四、现实意义
在今天，虽然教育资源更加丰富，但“又患无硕师名人与游”的问题依然存在。尤其是在一些偏远地区或资源匮乏的环境中，学生仍然面临缺乏优质教师和交流机会的问题。因此，这句话提醒我们，教育不仅仅是知识的传授，更是人与人之间的连接与传承。
五、总结
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《送东阳马生序》 |
| 作者 | 宋濂 |
| 原文 | “又患无硕师名人与游” |
| 含义 | 担心没有名师和名人可以交往学习 |
| 背景 | 古代学子求学艰难，缺乏指导与交流 |
| 现实意义 | 强调教育中师资与交流的重要性 |
结语：
“又患无硕师名人与游”不仅是对古代求学困境的真实写照，也是对现代教育的一种启示。无论时代如何变化，拥有良师和广泛交流，始终是推动个人成长的重要因素。
