在考研的众多科目中，“333教育综合”是许多教育学专业考生必须面对的一门重要考试。对于很多初次接触这一科目的学生来说，最关心的问题就是：“333教育综合到底考什么书？”这个问题看似简单，实则涉及多个学科内容和参考书目，需要系统梳理才能做到心中有数。

“333教育综合”全称为“教育综合”，是教育部统一命题的考试科目之一，主要考查考生对教育学基础理论、中国教育史、外国教育史以及教育心理学等知识的掌握情况。因此，备考时需要选择合适的教材，合理安排复习计划。

首先，关于教育学原理部分，推荐使用《教育学》（王道俊、郭文安主编）作为核心教材。这本书内容全面，逻辑清晰，是大多数高校指定的参考书目之一。此外，也可以结合《教育学基础》（全国十二所重点师范大学联合编写）进行补充学习，帮助加深理解。

其次，在中国教育史方面，《中国教育史》（孙培青主编）是必读书籍。它系统地介绍了中国古代至近代的教育发展脉络，涵盖了许多重要的教育思想与制度变迁。对于这部分内容，建议考生注重历史背景与关键人物的思想分析，避免死记硬背。

再者，外国教育史方面，《外国教育史》（吴式颖主编）是较为权威的教材。书中详细梳理了欧美国家从古代到现代的教育发展历程，包括古希腊、古罗马、文艺复兴时期以及近现代的教育思想与实践。这部分内容需要考生具备一定的历史背景知识，建议配合相关资料进行拓展阅读。

最后，教育心理学部分，《教育心理学》（陈琦、刘儒德主编）是主流教材之一。该书深入浅出地讲解了学习心理、教学心理、学生心理等方面的内容，是理解教育过程的重要工具。考生应重点关注学习动机、认知发展、教学策略等核心知识点。

除了上述四本核心教材外，不同高校可能会根据自身教学特色推荐一些补充书籍，如《教育研究方法导论》《教育管理学》等。考生应根据目标院校的招生简章和历年真题来判断是否需要额外补充学习资料。

总的来说，“333教育综合”涉及面广，内容繁多，但只要选对教材、制定合理的复习计划，并结合真题进行练习，就能够逐步掌握考试要点，提高应试能力。希望每一位考生都能在备考过程中找到适合自己的方法，顺利通过这场考试。