【一年级什么那么什么那么造句子】在小学语文教学中，句式练习是培养学生语言表达能力的重要环节。其中，“什么那么什么那么”这种句式，常用于描述事物的特征或状态，帮助学生理解并运用形容词和名词之间的关系。本文将对“什么那么什么那么”的句式进行总结，并通过表格形式展示典型例句。
一、句式解析
“什么那么什么那么”是一种常见的汉语句式，结构为：
什么 + 那么 + 什么 + 那么 + ……
这个句式通常用来表示某种事物具有某种特性或状态，语气上带有强调或感叹的意味。例如：“花那么美丽，那么鲜艳。” 这种句式有助于学生在写作中丰富表达方式，增强语言的表现力。
二、适用对象
该句式主要适用于小学低年级学生，特别是一年级的学生。在学习过程中，教师可以通过引导学生观察生活中的事物，鼓励他们用“什么那么什么那么”来描述所见所闻，从而提升他们的语言组织能力和表达能力。
三、典型例句（表格展示）
| 序号 | 句子示例 | 说明 |
| 1 | 小猫那么可爱，那么活泼。 | 描述小猫的性格特点 |
| 2 | 苹果那么红，那么甜。 | 描述苹果的颜色和味道 |
| 3 | 天空那么蓝，那么宽广。 | 描述天空的颜色和空间感 |
| 4 | 花朵那么香，那么美丽。 | 描述花朵的香味和外观 |
| 5 | 小朋友那么快乐，那么开心。 | 描述小朋友的情绪状态 |
| 6 | 书包那么重，那么大。 | 描述书包的重量和大小 |
| 7 | 灯光那么亮，那么温暖。 | 描述灯光的亮度和感觉 |
| 8 | 雨滴那么细，那么密。 | 描述雨的形态和密度 |
四、教学建议
1. 结合生活实际：让学生观察身边的事物，尝试用“什么那么什么那么”来描述。
2. 鼓励创意表达：不要拘泥于固定句式，鼓励学生发挥想象力，创造自己的句子。
3. 多读多练：通过阅读和写作练习，逐步掌握该句式的使用方法。
4. 互动教学：可以设计小组活动或课堂游戏，让学生互相交流、分享句子。
五、结语
“什么那么什么那么”是一个简单但富有表现力的句式，适合一年级学生学习和运用。通过不断练习和积累，学生不仅能提高语言表达能力，还能增强对语言的兴趣和自信。希望本文能为教师和家长提供一些教学参考，帮助孩子们更好地掌握这一句式。
