【落花生课文原文93年】《落花生》是人民教育出版社出版的小学语文教材中的一篇经典散文，作者为许地山。该课文最初发表于1926年，后被选入1993年版的语文课本中，成为许多学生童年记忆中的重要篇章。本文将对《落花生》的原文内容进行简要总结，并通过表格形式展示其核心信息。
一、课文
《落花生》以一次家庭活动为背景，讲述了“我”与家人一起种花生、收花生、吃花生的过程，通过父亲的讲解，揭示了花生虽外表普通但实用、朴实无华却富有价值的特点。文章借物喻人，表达了做人应像花生一样，不炫耀、不张扬，而要有实际的贡献和内在的价值。
文中通过对话的形式，展现了父亲对孩子的教育方式：不是直接说教，而是通过日常生活中的小事，引导孩子思考人生道理。这种寓教于乐的方式，使文章富有哲理性和感染力。
二、《落花生》课文内容表格
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 落花生 |
| 作者 | 许地山 |
| 发表时间 | 1926年 |
| 出版时间（教材） | 1993年 |
| 文体 | 散文 |
| 主题思想 | 借物喻人，强调做人要踏实、有贡献，不追求表面光鲜 |
| 核心人物 | “我”、父亲、母亲 |
| 主要情节 | 种花生、收花生、吃花生、父亲讲解花生的意义 |
| 写作手法 | 对话描写、比喻、象征 |
| 教育意义 | 引导学生树立正确的价值观，注重内在品质 |
| 语言风格 | 简洁朴素，富有生活气息 |
三、结语
《落花生》虽然篇幅不长，但寓意深刻，是小学语文教学中不可多得的佳作。它不仅帮助学生理解自然现象，更引导他们思考人生价值。1993年版本的教材保留了这一经典，使其继续影响一代又一代的学生。通过这篇文章，我们不仅能感受到作者对生活的细腻观察，也能体会到传统文化中“低调做人、踏实做事”的智慧。
