【《朝花夕拾》摘抄笔记】《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年创作的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，后改名为《朝花夕拾》。全书共十篇，记录了鲁迅从童年到青年时期的生活片段，既有对旧社会的批判，也有对亲情、友情和师恩的深情回忆。本文通过摘抄与总结的形式，帮助读者更好地理解这部经典作品的核心内容与思想内涵。
一、
《朝花夕拾》以第一人称叙述方式，展现了作者对过去生活的追忆与反思。书中既有温馨的家庭生活描写，也有对封建礼教、教育制度的深刻批判。文章语言朴实而富有感染力，情感真挚，具有强烈的现实意义。
以下为各篇目主要内容的简要总结：
| 篇目 | 内容概要 |
| 《狗·猫·鼠》 | 通过讲述对猫的厌恶，隐喻对“正人君子”的讽刺，表达对弱者的同情。 |
| 《阿长与〈山海经〉》 | 回忆保姆阿长，赞扬她虽粗俗但善良、热心，体现作者对底层劳动人民的尊重。 |
| 《二十四孝图》 | 批判封建孝道的虚伪与残酷，尤其是“郭巨埋儿”等故事引发的反思。 |
| 《五猖会》 | 记述童年时看迎神赛会的经历，反映家长专制对孩子天性的压抑。 |
| 《无常》 | 通过对“无常”形象的描写，表达对公正与人性的向往，也暗示社会的黑暗。 |
| 《从百草园到三味书屋》 | 描写童年在百草园的自由生活与后来在私塾中枯燥的学习经历，对比鲜明。 |
| 《父亲的病》 | 记录父亲生病及去世的过程，揭露庸医误人、迷信害人的现象。 |
| 《琐记》 | 回忆求学经历，反映当时社会的混乱与教育的弊端。 |
| 《藤野先生》 | 表达对日本老师藤野严九郎的感激与怀念，体现作者对科学精神的追求。 |
| 《范爱农》 | 记述与同学范爱农的交往，展现其悲剧命运，表达对旧时代知识分子的同情。 |
二、摘抄与感悟
1. “我总以为母亲是不识字的，所以她的话，总是听不大懂。”
——《阿长与〈山海经〉》
感悟：这句话体现了作者对母亲的敬重与愧疚，也反映出当时女性受教育程度低的现实。
2. “其实这正是中国人的一个‘传统’——只要能压倒别人，就不是错。”
——《二十四孝图》
感悟：鲁迅用讽刺的语言揭示了封建道德的虚伪与扭曲。
3. “我那时觉得他是一个极方正、质朴、博学的人。”
——《藤野先生》
感悟：鲁迅对藤野先生的尊敬之情溢于言表，也反映出他对真正学者的推崇。
4. “我总记得，在那年的冬天，父亲的病已到了不可救药的地步。”
——《父亲的病》
感悟：这段文字充满悲痛与无奈，表达了对亲人的深切怀念。
三、结语
《朝花夕拾》不仅是一部个人回忆录，更是一幅生动的社会画卷。它既展现了鲁迅的成长历程，也反映了那个时代的社会风貌与思想变迁。通过阅读这本书，我们不仅能感受到作者的情感世界，还能从中获得对人生、社会的深刻思考。
希望这份摘抄笔记能够帮助读者更好地理解《朝花夕拾》的内涵与价值，激发更多人对文学与历史的兴趣。
