【1一6年级必背古诗100首】在小学阶段，古诗词的学习不仅是语文课程的重要组成部分，更是培养孩子语言表达能力、审美情趣和文化素养的有效途径。为了帮助学生系统掌握经典古诗，教育部推荐了“1一6年级必背古诗100首”，涵盖从一年级到六年级的精选篇目。以下是对这些古诗的总结与整理，便于家长和老师进行辅导与复习。
一、内容概述
“1一6年级必背古诗100首”是根据国家课程标准和语文教材编排的，内容涵盖了不同朝代、风格多样的经典诗歌，包括山水田园、边塞战争、抒情言志、咏物怀人等主题。每首诗都具有较高的文学价值和教育意义，能够帮助学生积累语言素材，提升文学修养。
二、按年级分类汇总（共100首）
| 年级 | 古诗名称 | 作者 | 备注 |
| 一年级 | 静夜思 | 李白 | 思乡诗 |
| 一年级 | 春晓 | 孟浩然 | 咏春诗 |
| 一年级 | 江上渔者 | 范仲淹 | 描写渔民生活 |
| 一年级 | 小池 | 杨万里 | 写景诗 |
| 一年级 | 赠刘景文 | 苏轼 | 咏物抒情 |
| 一年级 | 山行 | 杜牧 | 写秋景 |
| 二年级 | 赋得古原草送别 | 白居易 | 离别诗 |
| 二年级 | 意思相近的诗句 | - | 例如：白日依山尽，黄河入海流 |
| 二年级 | 江南 | 汉乐府 | 描写江南水乡 |
| 二年级 | 回乡偶书 | 贺知章 | 表达思乡之情 |
| 二年级 | 咏鹅 | 骆宾王 | 儿童诗 |
| 二年级 | 登鹳雀楼 | 王之涣 | 写景抒情 |
| 三年级 | 望庐山瀑布 | 李白 | 写自然景观 |
| 三年级 | 早发白帝城 | 李白 | 行旅诗 |
| 三年级 | 采莲曲 | 王昌龄 | 描写采莲场景 |
| 三年级 | 望天门山 | 李白 | 写山河壮丽 |
| 三年级 | 鹿柴 | 王维 | 写静谧景色 |
| 三年级 | 九月九日忆山东兄弟 | 王维 | 思念亲人 |
| 四年级 | 黄鹤楼送孟浩然之广陵 | 李白 | 送别诗 |
| 四年级 | 送元二使安西 | 王维 | 送别诗 |
| 四年级 | 出塞 | 王昌龄 | 边塞诗 |
| 四年级 | 望洞庭 | 刘禹锡 | 写湖景 |
| 四年级 | 浣溪沙 | 苏轼 | 写景抒情 |
| 四年级 | 三衢道中 | 曾几 | 写春游 |
| 五年级 | 题西林壁 | 苏轼 | 哲理诗 |
| 五年级 | 游山西村 | 陆游 | 写乡村风光 |
| 五年级 | 示儿 | 陆游 | 爱国诗 |
| 五年级 | 石灰吟 | 于谦 | 借物言志 |
| 五年级 | 十一月四日风雨大作 | 陆游 | 抒发爱国情怀 |
| 五年级 | 已亥杂诗 | 龚自珍 | 表达改革思想 |
| 六年级 | 七律·长征 | 毛泽东 | 红色经典 |
| 六年级 | 六月二十七日望湖楼醉书 | 苏轼 | 写雨景 |
| 六年级 | 茂陵 | 李贺 | 借古讽今 |
| 六年级 | 水调歌头·明月几时有 | 苏轼 | 咏月抒怀 |
| 六年级 | 过零丁洋 | 文天祥 | 表现忠贞不屈精神 |
| 六年级 | 精卫 | 顾炎武 | 借典抒情 |
三、学习建议
1. 理解诗意：鼓励学生结合注释和背景资料，理解每首诗的情感和意境。
2. 朗读背诵：通过反复朗读，增强语感，提高记忆效果。
3. 拓展延伸：可结合相关历史人物、地理知识进行扩展学习，加深理解。
4. 创作练习：引导学生模仿古诗风格进行小诗写作，提升语言表达能力。
四、结语
“1一6年级必背古诗100首”不仅是语文学习的基础内容，更是中华传统文化的重要载体。通过系统的背诵与学习，孩子们不仅能够积累丰富的文学知识，还能在潜移默化中感受中华文化的魅力。希望每一位学生都能在古诗的熏陶下，成长为有文化底蕴、有情感共鸣的人。
