【2016年高考作文】2016年高考作文题目在全国范围内呈现出多样化的特点，既注重对考生语言表达能力的考查，也强调了对社会现象、人生哲理及文化传承等方面的思考。各地语文试卷中，作文题目的设置各有侧重，但总体上体现了“立德树人”的教育导向。
以下是对2016年高考作文题目的总结与分析：
一、全国卷作文题目回顾
| 地区 | 作文题目 | 题型 | 内容简述 |
| 全国卷I | “奖惩之后” | 材料作文 | 提供一则关于学生考试成绩变化后老师给予不同奖惩方式的材料，引导考生思考教育方式与成长的关系。 |
| 全国卷II | “如何对待别人的意见” | 材料作文 | 通过一个关于意见分歧的故事，引导考生探讨倾听他人、独立思考的重要性。 |
| 全国卷III | “小羽的创业故事” | 材料作文 | 讲述一位年轻人在创业过程中遇到困难并最终成功的故事，鼓励考生关注创新与坚持。 |
二、地方卷作文题目举例
| 地区 | 作文题目 | 题型 | 内容简述 |
| 北京卷 | “老腔何以令人震撼” | 命题作文 | 引导考生结合自身经历，谈对传统文化或艺术形式的感受与理解。 |
| 上海卷 | “评价他人的过程” | 命题作文 | 要求考生围绕“评价他人”这一主题，写出自己的观点和体会。 |
| 江苏卷 | “话长话短” | 命题作文 | 以“话长话短”为题，引导考生思考语言的表达方式与沟通的艺术。 |
| 浙江卷 | “虚拟与现实” | 材料作文 | 通过科技发展带来的虚拟世界与现实生活之间的关系，引发考生对真实与虚拟的思考。 |
三、作文命题特点分析
1. 贴近生活，关注现实
多数作文题目都与学生日常生活密切相关，如“奖惩之后”“如何对待别人的意见”，引导考生从实际生活中寻找写作素材。
2. 强调思辨能力
不少题目要求考生进行多角度思考，如“虚拟与现实”“评价他人的过程”，考查学生的逻辑思维与辩证分析能力。
3. 注重文化内涵
如北京卷的“老腔何以令人震撼”，不仅考查写作能力，还涉及对传统文化的理解与传承。
4. 鼓励个性表达
命题作文如“话长话短”“评价他人的过程”等，给予考生较大的发挥空间，鼓励他们表达独特的见解与情感。
四、备考建议
对于即将参加高考的学生来说，可以从以下几个方面提升作文水平：
- 积累素材：广泛阅读优秀范文，关注时事热点，积累丰富的人物、事件和名言警句。
- 训练审题：学会快速准确地理解题目要求，避免跑题。
- 提高思辨能力：多进行议论文写作训练，培养逻辑思维与论证能力。
- 加强语言表达：注意语言的准确性、流畅性与感染力，避免语法错误和用词不当。
五、结语
2016年的高考作文题目整体上体现出“以人为本、注重思辨、贴近现实”的特点，既考验了学生的写作能力，也引导他们关注社会、思考人生。对于未来的考生而言，掌握好写作技巧、拓宽知识视野、提升思想深度，是写好高考作文的关键所在。
