【8年级下册语文必背古诗式微】在初中语文学习中,古诗文是重要的组成部分。八年级下册的语文教材中,包含了一些经典且富有意境的古诗,其中《式微》是一篇值得重点掌握的作品。本文将对《式微》进行简要总结,并结合八年级下册语文必背古诗的内容,以表格形式进行整理,帮助学生更好地理解和记忆。
一、《式微》原文及解析
原文:
式微式微,胡不归?
微君之故,胡为乎泥中?
译文:
天黑了,天黑了,为什么还不回家?
如果不是为了君主,我怎么会沦落到泥泞之中?
作者: 《诗经·邶风》
背景:
这首诗出自《诗经》,反映了古代劳动人民在艰苦生活中的无奈与怨愤。诗中通过“式微”(天色渐暗)来暗示时间已晚,表达出诗人渴望归家却无法如愿的苦闷心情。
主题思想:
表达了诗人对现实生活的不满和对自由生活的向往,同时也流露出对统治者的不满情绪。
二、八年级下册语文必背古诗汇总(含《式微》)
以下为八年级下册语文课本中要求背诵的古诗内容,包括《式微》:
序号 | 诗名 | 作者 | 内容摘要 |
1 | 式微 | 《诗经·邶风》 | 表达劳役者对归家的渴望与对压迫的不满 |
2 | 茅屋为秋风所破歌 | 杜甫 | 描写自己贫苦的生活,表达忧国忧民的情怀 |
3 | 题破山寺后禅院 | 常建 | 描绘寺庙清幽景色,抒发淡泊心境 |
4 | 送杜少府之任蜀州 | 王勃 | 表达对友人的惜别之情与豁达胸怀 |
5 | 望洞庭湖赠张丞相 | 孟浩然 | 抒发对自然美景的赞美与政治抱负 |
6 | 酬乐天扬州初逢席上见赠 | 刘禹锡 | 表达对人生起伏的感慨与乐观精神 |
7 | 登幽州台歌 | 陈子昂 | 抒发孤独感与壮志难酬的悲凉 |
8 | 无题 | 李商隐 | 表达爱情的缠绵与无奈 |
三、学习建议
1. 理解诗意:不仅要背诵,更要理解每首诗的情感和背景,这样才能真正掌握其内涵。
2. 积累词语:注意古诗中出现的常用词汇和句式,有助于提高文言文阅读能力。
3. 联系实际:尝试将古诗与现实生活联系起来,增强学习的兴趣和效果。
4. 多读多写:通过朗读和默写加深记忆,同时可以尝试仿写或改写,提升语言表达能力。
四、结语
八年级下册的语文古诗内容丰富,既有《式微》这样质朴而深刻的作品,也有像《茅屋为秋风所破歌》这样情感深沉的名篇。这些诗歌不仅具有文学价值,也蕴含着丰富的历史和文化信息。通过系统的学习和背诵,不仅能提高语文素养,也能培养对传统文化的热爱与尊重。